- En concreto el alumno será capaz de: Orientar en la identificación de la realidad laboral del alumnado para ayudarle en la toma de decisiones ante su proceso de inserción y/o promoción profesional. - Fomentar procedimientos y estrategias de búsqueda y actualización de la información del entorno profesional y productivo. - Aplicar estrategias y herramientas de búsqueda de empleo. - Analizar mecanismos que garanticen la calidad de las acciones formativas. - Diseñar procedimientos y estrategias de innovación y actualización profesión
CONTENIDOS
UD1. Análisis del perfil profesional. 1.1. El perfil profesional. 1.2. El contexto sociolaboral. 1.3. Itinerarios formativos y profesionales. UD2. La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo. 2.1. Canales de información del mercado laboral: INE observatorios de empleo portales de empleo entre otros. 2.2. Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE servicios autonómicos de empleo tutores de empleo OPEAs gabinetes de orientación ETTs empresas de selección consulting asesorías y agencias de desarrollo entre otros. 2.3. Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación. 2.4. Técnicas de búsqueda de empleo. 2.5. Canales de acceso a información. 2.6. Procesos de selección. UD3. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente. 3.1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa. 3.2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa. 3.3. Centros de Referencia Nacional. 3.4. Perfeccionamiento y actualización técnico- pedagógico de los formadores: Planes de Perfeccionamiento Técnico. 3.5. Centros Integrados de Formación Profesional. 3.6. Programas europeos e iniciativas comunitarias.
